Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 5 кабинетов. 

Для проведения практических занятий по технологии в школе имеется оборудованная мастерская (для мальчиков).

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)

Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные)

Демонстрационные (гербарии, макеты, стенды, модели демонстрационные)

Учебные приборы (компас, барометр, микроскоп, колбы и т.д.)

3 кабинета оснащены  мультимедийным оборудованием (компьютер, экран, проектор, колонки).

Подключение к глобальной сети Интернет.

Медицинский кабинет, кабинеты педагога-психолога, логопеда образовательная организация не имеет.

Медицинское обслуживание учащихся и воспитанников обеспечивается медицинскими работниками ФАП пст. Русаново, согласно договору с ГБУЗ «Троицко-Печорская ЦРБ».

Питьевой режим. В школе организован доступ учащихся к питьевой воде в столовой.

3 кабинета оснащены  мультимедийным оборудованием (компьютер, экран, проектор, колонки). В школе имеется  доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

Информационная база школы оснащена:

электронной почтой;
локальной сетью;
выходом в Интернет;
разработан и действует школьный сайт.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям осуществляется в соответствии с "Правилами использования сети Интернет в образовательной организации".

Школа имеет возможность предоставить образовательные услуги на дому (на основании медицинского заключения и заявления родителей (законных представителей).

Есть возможность организации дистанционного обучения.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени.

Доступ в здание образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не соответствует нормам (установлен пандус у входа в школу, отсутствуют перила, нет кнопки вызова специалиста);

Не созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность для беспрепятственного доступа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

В школе нет специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Не созданы условия питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

Общежитие, интернат, приспособленный для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, не предоставляется;

Объект признан временно недоступным для всех категорий инвалидов (по итоговому заключению паспорта доступности ОСИ).

Прием маломобильных граждан не осуществляется.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Имеется возможность организации дистанционного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

На сайте школы функционирует кнопка "для слабовидящих".